Σάββατο, 05 Δεκεμβρίου 2020

Οι μαθητές που ανήκουν σε ομάδες αυξημένου κινδύνου στερούνται το δημόσιο αγαθό της παιδείας

Τρίτη, 06 Οκτωβρίου 2020 10:44

Ερώτηση με θέμα «Πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης για μαθητές που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες» προς την κ. Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κατέθεσε ο Βουλευτής Ηρακλείου ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, Αν. Τομεάρχης Ανάπτυξης και Επενδύσεων, Χάρης Μαμουλάκης, την οποία συνυπογράφουν 44 ακόμη βουλευτές.

Παρόλο που έχουν περάσει 27 ημέρες από τη δημοσίευση της ΚΥΑ όπου ορίζονται οι ομάδες μαθητών αυξημένου κινδύνου, και προβλέπεται μάθημα μέσω τηλεκπαίδευσης (άρθρο 8 της υπ. Αριθμόν Δ1α/ΓΠ.οικ. 55339 ΚΥΑ (ΦΕΚ Β’ 3780/20) και 21 ημέρες από το άνοιγμα των σχολείων, ακόμα οι εν λόγω μαθητές δεν έχουν αρχίσει μαθήματα. Γονείς μάλιστα, από όλη την Ελλάδα καταγγέλλουν το γεγονός αυτό, ότι τα παιδιά τους που ανήκουν σε ομάδες μαθητών αυξημένου κινδύνου, στερούνται τελικά το δημόσιο αγαθό της παιδείας εξαιτίας της έλλειψης έγκαιρης και συντονισμένης οργάνωσης από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας.

Με βάση τα παραπάνω, οι βουλευτές θέτουν στην αρμόδια Υπουργό τα εξής ερωτήματα;

 

1) Ποιος είναι ο αριθμός των παιδιών που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες σε όλη την Επικράτεια και πρέπει να παρακολουθήσουν μαθήματα εξ αποστάσεως; Σε πόσα και ποια σχολεία εφαρμόζεται το εν λόγω μέτρο;

2) Τι προσφέρθηκε σε αυτά τα παιδιά σε όλη αυτή την περίοδο από την έναρξη της σχολικής περιόδου στις 14 Σεπτεμβρίου;

3) Ποιες είναι ανάγκες τους σε ηλεκτρονικό εξοπλισμό και ποιες από αυτές καλύπτει το Υπουργείο Παιδείας;

4) Πόσοι είναι οι καθηγητές, μόνιμοι ή αναπληρωτές, που διατέθηκαν για την τηλεκπαίδευση μαθητών που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες; Έχουν και οι ίδιοι εκπαιδευτεί καταλλήλως για την άσκηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης;

5) Με ποιο πρόγραμμα πραγματοποιείται η τηλεκπαίδευση; Μέσω του προγράμματος της Cisco, της οποίας οι προδιαγραφές ελέγχονται από την Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων, η οποία έχει δώσει 3μηνη προθεσμία συμμόρφωσης στο Υπουργείο Παιδείας για να διορθώσει την απώλεια προσωπικών δεδομένων;

Βαθμολογήστε αυτό το άρθρο
(0 ψήφοι)